Кураторский отдел: различия между версиями
Mr anw (обсуждение | вклад) Создание страницы и первичного наполнения |
Mr anw (обсуждение | вклад) Наполнение статьи |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Введение == | |||
Приветствуем вас в команде кураторов Школы Насти Рыбки! Мы рады, что вы с нами. Ваша роль будет ключевой в создании уникального опыта для наших учениц, помогая им раскрыть свой потенциал. | Приветствуем вас в команде кураторов Школы Насти Рыбки! Мы рады, что вы с нами. Ваша роль будет ключевой в создании уникального опыта для наших учениц, помогая им раскрыть свой потенциал. | ||
В этой статье вы найдете все необходимое для эффективной работы. Мы ценим ваш вклад и верим, что вместе мы сможем сделать обучение в Школе Насти Рыбки не только полезным, но и незабываемым. | |||
== Памятка: Как сохранить конфиденциальность учениц при обсуждении их ситуаций в чатах: == | |||
1. Используйте псевдонимы или идентификаторы вместо реальных имен учениц. Это поможет скрыть их личность. | |||
2. Передавайте только необходимые сведения о случае, избегая лишних деталей, которые могут идентифицировать ученицу. | |||
3. Подчеркните важность сохранения конфиденциальности перед всеми участницами чата и обязательно уточните, что обсуждаемая информация должна оставаться конфиденциальной. | |||
4. После завершения обсуждения удалите ваше изначальное сообщение, описывающее случай ученицы. | |||
== Памятка: Проверка домашних заданий: == | |||
Наша основная задача — способствовать эффективному усвоению материала ученицами. Для этого необходимо своевременно проверять домашние задания и активно участвовать в обсуждениях в группах. | |||
При проверке домашних заданий избегайте коротких и формальных ответов, таких как «Ок!» или «Принято». Такой подход не стимулирует учениц к активному обучению. Важно подчеркнуть значимость выполнения заданий и создать условия, при которых каждая ученица будет стремиться к лучшим результатам. | |||
Если вы заметили, что задание может быть выполнено лучше, обязательно укажите на это. Вы также имеете право отметить задание как невыполненное, если его качество не соответствует требованиям. | |||
Это крайне важный аспект нашей работы, который напрямую влияет на успехи учениц и общий уровень обучения в Школе. | |||
== Памятка: Ответы на запросы личных консультаций в тарифе «КЛАССИКА»: == | |||
[[Файл:Тарифы СТЕРВОЛОГИЯ 2.0.jpg|мини|ТАРИФЫ СТЕРВОЛОГИЯ 2.0]] | |||
На тарифе «КЛАССИКА» личные консультации кураторов не предусмотрены. Однако ученицы могут воспользоваться чатом с кураторами, где они имеют возможность отметить кураторов на своём вопросе и получить ответ в рамках обсуждения. | |||
Важно помнить, что личные консультации могут стать медвежьей услугой как для конкретной ученицы, так и для всей группы. Решая ситуацию за ученицу, вы лишаете её и других возможности самостоятельно разобраться в вопросе и найти ответ через обсуждение в чате. Именно этот процесс является основой нашего обучения, ради которого мы все здесь собрались. | |||
Наша цель как наставников — не решать все вопросы студенток в моменте, а научить их самостоятельно находить решения и развивать свои навыки. | |||